tag:blogger.com,1999:blog-71643822744326751342023-11-16T03:16:02.016-08:00"Easy rider" "Diario de motocicleta" : la route ou la vie?Support pédagogiqueBlandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-72778671301296392692012-05-12T06:17:00.001-07:002012-05-12T06:20:08.496-07:00Présentation générale<br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Ce blog, créé dans le cadre de la
formation au C2i2e, a pour objectif de proposer un support de cours exploitable
par des enseignants du secondaire. Au sein des thèmes "mythes et
héros" et la notion d'espace, en lien avec le programme du cycle terminal
intitulé "Gestes fondateurs et mondes en mouvement" (BO spécial n°9
du 30/09/2010), nous proposons une étude comparative de deux films étrangers,
emblématiques du genre du road movie,<span class="apple-converted-space"> </span><i>Easy Rider<span class="apple-converted-space"> </span></i>pour
la culture anglosaxonne et<span class="apple-converted-space"> </span><i>Diarios de motocicleta<span class="apple-converted-space"> </span></i>pour la culture espagnole.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Au delà de contributions
personnelles sur le sujet, ce blog propose une base de liens documentaires et
multimédia, qui pourront alimenter et compléter la réflexion.</span><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-54186364758471412722012-05-12T06:16:00.004-07:002012-05-12T06:20:24.773-07:00Répertoire de liens<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Nous avons établi un répertoire
de lien en relation directe avec notre sujet.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Ces liens commentés vous
amèneront sur des sites pédagogiques, des sites généralistes, des extraits de
films, des études diverses.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Voici le lien vers notre
répertoire:<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://delicious.com/stacks/view/KauPJS">http://delicious.com/stacks/view/KauPJS</a></span><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-882284643341546042012-05-12T06:16:00.002-07:002012-05-12T06:22:38.778-07:00Objectifs pédagogiques<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;">Objectifs
pédagogiques :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;">* Le
thème mythes et héros permet d'étudier les figures du héros et de l'anti-héros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;">*
Transversal et interdisciplinarité des 2 thèmes : comparer le genre du road
movie en Amérique du sud et du nord, dans l'aire hispanophone et l'aire
anglophone.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">* Motivation par variation des supports : le support cinémaographique
permet de motiver les élèves et de mener un cours ludique qui change d'un cours
traditionnel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -24.0pt;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Selon le B.O. spécial
nº9 du 30 septembre 2010. (<a href="http://www.education.gouv.fr/cid53320/mene1019796a.html"><span style="color: #1155cc;">http://www.education.gouv.fr/cid53320/mene1019796a.html</span></a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="color: #222222;">Compétences langagières :</span></b><span style="color: #222222;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Réception :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">- de comprendre
l'essentiel de messages oraux élaborés (débats, exposés, émissions
radiophoniques ou télévisées, films de fiction ou documentaires) et de textes
longs, sur une gamme étendue de sujets ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #222222;">-</span><span style="color: #222222;"> </span><span style="color: #222222;">- d'effectuer un travail interprétatif qui, au-delà de
l'explicite, vise une compréhension de l'implicite ;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-de présenter,
reformuler, expliquer ou commenter, de façon construite, avec finesse et précision,
par écrit ou par oral, des documents écrits ou oraux comportant une
information ou un ensemble d'informations, des opinions et points de vue</span><o:p></o:p></span></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-88722553846720265742012-05-12T06:15:00.001-07:002012-05-12T06:19:30.646-07:00Points civilisationnels<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Mythes et héros</span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #222222;">Le mythe évoque la
condition humaine dans son ensemble, son histoire transmise d'abord oralement
et souvent incarnée par un héros, un lieu ou une communauté. Interroger les
mythes, c'est s'intéresser aux héros et aux récits qui fondent une identité
collective. Le caractère universel du mythe permet de mettre en évidence la
façon particulière dont chaque aire culturelle interprète l'expérience humaine
et construit des œuvres pour l'exprimer. Chaque époque emprunte et réactualise
certains mythes ou en crée de nouveaux.</span><span style="color: #222222;">Le héros peut être
un personnage fictif ou réel qui a marqué la tradition, l'histoire, la vie
quotidienne. La culture populaire et la contre-culture ne cessent de produire
leurs propres héros (folklore, bandes dessinées, etc.).</span></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Espaces et échanges</span><br />
<span style="color: #222222; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #222222;">Une société peut
être abordée du double point de vue de sa cohésion et de son ouverture, ce qui
amène à s'interroger sur son inscription dans le monde. La géographie des
circuits commerciaux et des réseaux d'influence, mais aussi les découvertes et
la conquête de terres nouvelles constituent des aires culturelles qui dépassent
souvent les frontières des États.</span><span style="color: #222222;">La frontière comme
limite entre deux espaces sera vue tantôt comme protection contre l'autre ou au
contraire ouverture et appel vers un espace plus grand. L'espace peut évoluer
et prendre des contours variés : réappropriation des espaces symboliques,
perte des repères dans les villes mondes, invention de nouveaux modèles
d'échanges, constitution de grands ensembles régionaux, espaces réels, espaces
virtuels.</span><span style="color: #222222;">On constate
aujourd'hui qu'en dépit d'une grande inégalité au niveau des développements, le
monde n'a jamais été aussi intégré, tant les liens de toute nature entre
peuples et pays sont devenus étroits. Les échanges de toutes sortes, les
« emprunts » de langue à langue, de culture à culture en littérature,
dans les arts, les sciences, les techniques, la philosophie, la religion, les
institutions politiques et sociales et plus généralement dans les usages quotidiens,
ont pris une nouvelle ampleur dans l'unification des espaces et des peuples,
des langues et visions du monde. Chaque société est ainsi travaillée par des
conflits entre particulier et universel, que recoupent souvent des oppositions
entre tradition et modernité.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Contre culture</span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Le terme contre-culture
est utilisé pour décrire les normes, valeurs et comportement d'un groupe
culturel qui s'établit contre l'ordre social prédominant. On peut dire que
c'est l'équivalent en termes culturels de l'opposition politique.</span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> Aux Etats-Unis, dans les années 60, on
retrouve plusieurs modèles contre-culturels en rapport avec la lutte des Noirs
contre la ségrégation, les étudiants qui militent pour une liberté de parole
dans leurs universités ou encore certains jeunes qui quittent le domicile familial
en rejetant les valeurs de la famille nucléaire pour l'idée d'un amour libre et
décident par exemple de suivre un modèle de vie communautaire. On qualifie
aussi ces jeunes les "hippies".</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<br />Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-68414899230111038662012-05-12T06:11:00.006-07:002012-05-12T06:23:09.034-07:00Diarios de motocicleta, synopsis<br />
<div class="p1">
Présentation du film <i>Diarios de motocicleta </i>(<i>Carnets de voyage</i>) réalisé par Walter Salles en 2004. Ce support cinématographique permettra, dans le cadre du nouveau programme du cycle terminal intitulé "Gestes fondateurs et mondes en mouvement" (BO spécial n°9 du 30/09/2010), d'étudier la figure de héros à travers le personnage historique de Ernesto "Che" Guevara.</div>
<div class="p2">
Synopsis:</div>
<div class="p1">
En 1952, deux jeunes Argentins, Alberto Granado et Ernesto Guevara, partent à la découverte de l'Amérique latine. Ils débutent un long périple sur une vieille moto baptisée "La Vigoureuse"("la Poderosa"), qui leur fera traverser l'Argentine, le Chili, le Pérou, la Colombie et atteindre Caracas en 9 mois. La confrontation avec la réalité sociale et politique des différents pays visités altère la perception que les deux amis ont du continent. Cette expérience initiatique éveillera de nouvelles vocations associées à un désir de justice sociale, à l'origine du combat du Che.</div>
<div class="p3">
<span class="s1">d'après Allociné : <a href="http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=33464.html"><span class="s2">http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=33464.html</span></a></span></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-73768649976140057042012-05-12T06:11:00.002-07:002012-05-12T06:20:54.768-07:00Easy Rider, synopsis<a href="http://www.blogger.com/goog_961860139"><br /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><a href="http://www.blogger.com/goog_961860139"><br /></a></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVf0r4GtJOFaw2inzWYZYCIpXa8kmeOKG5vB4NptPLlsPqjbtHZcJS0TVs-4BURbGUylgctz9DI8xHokSK4xRm8-a7Nb14sNE4o8hQU17oPd5XW0O09yWIb_EzTYG5eQNHer_V4Ed2vg4n/s1600/EasyRider.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVf0r4GtJOFaw2inzWYZYCIpXa8kmeOKG5vB4NptPLlsPqjbtHZcJS0TVs-4BURbGUylgctz9DI8xHokSK4xRm8-a7Nb14sNE4o8hQU17oPd5XW0O09yWIb_EzTYG5eQNHer_V4Ed2vg4n/s320/EasyRider.jpg" width="206" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Easy Rider
raconte l’histoire de deux bikers, Wyatt et Billy, qui se retrouvent riches
après un trafic de drogue et décident de partir de Los Angeles pour aller au
festival de Mardi Gras à la Nouvelle Orléans. En découle une exploration ou une
redécouverte de l’espace américain. La distribution fit d’ailleurs la promotion
du film derrière cette simple phrase, ‘Looking for America’. Mais ce voyage
constitue également une quête identitaire, spirituelle et culturelle pour les
deux protagonistes. Le couple, élément archétypique du road movie (Bonnie et
Clyde) ou de la littérature de la route (Sal et Dean dans <i>On the Road </i>de Kerouac), se décline ici
entre un observateur, détaché et visionnaire et son acolyte plus terre à terre
et impatient. Wyatt est surnommé ‘Captain America’ ce qui souligne la dimension
patriotique du voyage mais aussi évoque ironiquement l’idée de ‘Manifest
Destiny’ ou du rêve américain, des mythes largement rejetés par les
protagonistes durant le film. <o:p></o:p></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-25582219490734155052012-05-12T06:10:00.003-07:002012-05-12T06:21:04.245-07:00Easy Rider, une définition canonique du genre du Road Movie<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b>Etude de
séquence : générique</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=4gVPxPdNLwA">http://www.youtube.com/watch?v=4gVPxPdNLwA</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
La séquence
d’ouverture du film nous présente les deux protagonistes: l’un portant le
drapeau américain, sur sa veste, sur son casque et sur sa moto, tandis que
l’autre porte des habits d’inspiration indienne. Peter Fonda jette sa montre,
donc symboliquement il se détache de l’ordre établi, de la société dans
laquelle on a besoin de savoir l’heure qu’il est ; il rejette par la même
occasion le matérialisme caractéristique de la société américaine. L’espace
naturel américain devient espace d’évasion où la corruption par la société est
impossible. Ils partent sur deux Harley Davidson, symbole de l’industrie
américaine. On les voit sur leurs motos, les cheveux au vent, exprimant déjà le
désir de liberté qui est l’idée qui sous-tend tout le film.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
La plupart du
temps la camera accompagne les deux motos, de profil, avec un travelling qui
fait défiler le paysage derrière eux. Le spectateur est bien sur la route avec
les protagonistes. Une telle cinématographie se charge donc de faire sentir au
spectateur le ‘frisson’ de la route. Ce frisson est aussi bien sûr souligné par
la musique, ‘Born to be wild’ de Steppenwolf, avec des paroles comme
« Head out for the highway/ Looking for adventure’. <o:p></o:p></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-32292067570423006342012-05-12T06:08:00.003-07:002012-05-12T06:21:12.183-07:00Héros et antihéros<br />
<div class="p1">
Un <b>héros</b> est un personnage réel ou fictif de l'Histoire dont on vante les hauts faits et qui sert de modèle pour les hommes. Il se distingue par ses actions qui sont considérées comme un idéal à atteindre.</div>
<div class="p2">
L’<b>antihéros</b> est le personnage central d’une oeuvre de fiction qui ne présente pas, voire dans certains cas, aucune des caractéristiques du héros conventionnel.</div>
<div class="p2">
L'un des personnages d'Easy Rider peut correspondre à cette définition étant donné qu'il porte le nom d'un symbole de l'Amérique: "Captain America" mais qu'il détourne complètement ce mythe. Son casque et sa combinaison de moto sont recouverts du drapeau américain mais son attitude n'est pas celle d'un patriote. Au contraire, le personnage se fait plutôt emblème de la Contre-Culture, soit en réaction contre la culture mainstream. Par exemple, on remarquera que leur virée ne s'effectue pas vers l'Ouest mais vers l'Est.</div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-51178421753161809352012-05-12T06:06:00.001-07:002012-05-12T06:21:23.422-07:00Le Road Movie, définition<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Le
road movie est le récit filmé d'un voyage. Le principe du voyage est emprunté à
la littérature, depuis Homère jusqu'à Kerouac mais s'est imposé au cinéma au
cours du 20e siècle. Ce type de récit de voyage comporte des éléments
caractéristiques de composition.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">_Le
héros est souvent quelqu’un qui n’est pas à sa place dans son environnement,
qui veut découvrir le monde, ou bien souvent qui doit fuir, et qui traverse
l’espace en voiture ou en moto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">_Le
voyage est souvent l’occasion de se former, de chercher son identité sur la
route, au fur et à mesure des rencontres. C’est une expérience formatrice, un
récit initiatique.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">_Les
films traitent souvent de la liberté qu’offre la route, bien qu’il soit souvent
souligné que cette liberté est illusoire.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">_Les
héros des road movies sont souvent des marginaux, ou des hors-la-loi, comme
Bonnie and Clyde.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">_Le
film est découpé en épisodes : les héros s’arrêtent à un endroit,
rencontrent les habitants, doivent souvent faire face à un défi, puis
reprennent la route.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">_La
question de savoir ce qu’il y a au bout du voyage. Bien souvent le voyage est
plus important que la destination.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Le
road movie est un genre particulièrement américain, pour plusieurs raisons.
D’abord en raison de l’immensité du territoire américain et de la fascination
qu’ont les Américains pour la route, pour ces autoroutes immenses à travers des
paysages déserts. C’est également un genre cinématographique qui permet de
réinvestir le thème de la frontière, et de la fascination pour l’exploration de
ce territoire.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Ce genre
cinématographique prend aussi son essor dans les années 60, ce qui coïncide
avec l’essor prodigieux de l’industrie automobile américaine. Si des marginaux
sont souvent les héros de ces films, c’est aussi parce qu’ils reflètent une
remise en cause de la culture établie, et une critique de la civilisation.</span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Mais la
représentation de l’espace américain elle-même offre un commentaire précieux
sur l’évolution de la société et de la culture américaine.</span><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-77171917545222425122012-05-12T06:05:00.001-07:002012-05-12T06:21:32.210-07:00Espace du road movie: itinéraires des héros<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglkkPHxw-mFSKzHVn1qERdk0A0l54iroANX2nN2U9wOV4Bw_JBEPwbA9Fd4_Dkibw60KpQpDuxSnku58Z_8XuYYSyJeD1fOajr7LMsoTDFoLXRRh19QLJ1Mf8mXnxf9J6vddkSnvTd0H_C/s1600/image+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglkkPHxw-mFSKzHVn1qERdk0A0l54iroANX2nN2U9wOV4Bw_JBEPwbA9Fd4_Dkibw60KpQpDuxSnku58Z_8XuYYSyJeD1fOajr7LMsoTDFoLXRRh19QLJ1Mf8mXnxf9J6vddkSnvTd0H_C/s320/image+1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwLb8S_TVsStKwzctT854M9AUxhr7Pc9-NtvhQHbeEBdhqExKCNOiis6MOjEFo8bKrgoQiDy820x6Yz0Wd0VNzlGgUHeVwzBGyMUx8VMFsKES4JDI7U_aNSTAlkn_ECX21j6RgI7imaEYa/s1600/Image+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwLb8S_TVsStKwzctT854M9AUxhr7Pc9-NtvhQHbeEBdhqExKCNOiis6MOjEFo8bKrgoQiDy820x6Yz0Wd0VNzlGgUHeVwzBGyMUx8VMFsKES4JDI7U_aNSTAlkn_ECX21j6RgI7imaEYa/s320/Image+3.png" width="240" /></a></div>
<br />Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-71892299467714430602012-05-12T06:04:00.003-07:002012-05-12T06:21:45.774-07:00Le premier voyage du Che dans son parcours révolutionnaire : l’éveil à la lutte contre les inégalités sociales.<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Ernesto Guevara (1928, Rosario de Santa Fe, Argentine – 1967 La Higuera, Bolivie), est né dans une famille aisée argentine proches des idées des courants de gauche. Il est étudiant en médecine quand un ami d’enfance, Alberto Granado, lui propose de prendre une année sabbatique pour effectuer un voyage à travers l’Amérique latine. C’est justement ce que va raconter le film <i>Diarios de motocicleta</i> qui se fonde sur le journal de bord qu’a tenu le futur « Che » Guevara. Les lieux qu’ils traversent et les conditions bien souvent misérables font prendre conscience au jeune homme des inégalités et de l’exploitation des populations que connaît l’Amérique latine d’alors. Les mines de cuivre à ciel ouvert de Chuquicamata au Chili, en sont un exemple patent. Au fil du voyage, cette conscience va s’exacerber jusqu’à aboutir à la conclusion que la révolution armée sera la solution pour faire émerger un nouvel ordre social, dépassant les frontières étatiques, dans une conception bolivarienne du continent sud-américain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Ce film permet donc d’appréhender les années de formation de cette figure révolutionnaire américaine, considérant ce voyage comme une matrice du futur héros. Ce voyage constitue le premier pas dans un parcours d’éveil révolutionnaire communiste, une première étape dans la prise de position d’un jeune homme de la petite bourgeoisie argentine qui luttera pour chercher à établir une égalité sociale par la libération des populations exploitées au nom d’un idéal de solidarité et de fraternité anti-capitaliste.</span></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-16046985699837005082012-05-12T06:02:00.004-07:002012-05-12T06:21:55.133-07:00Easy Rider, réinvention de l’espace américain<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<b>La
route comme refuge pour des hommes sans attaches</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
Le film commence déjà dans
l’ailleurs, au Mexique. On ignore tout du lieu d’origine des deux
protagonistes, a priori de l’Ouest des Etats-Unis (Los Angeles est mentionné),
mais cela a peu d’importance, car ils sont des habitants de la route, espace
qui a ses propres lois et codes de conduite. Le film traduit bien une
opposition entre l’espace anonyme et étouffant de la ville et la liberté
qu’offre la route. A un moment Billy demande à un homme qu’ils ont pris en
autostop d’où il vient, il répond : ‘I'm from the city...
Doesn't matter what city; all cities are alike.’ (Je viens de la ville…Peu importe quelle ville,
toutes les villes se ressemblent)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<o:p> </o:p><span style="text-indent: 35.45pt;">Le dialogue avec l’autostoppeur
révèle cette volonté affirmée des nomades de la route d’effacer toute idée
d’origine ou d’attache à un lieu géographique dans lequel ils se sentent
prisonniers.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.45pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<b>Exploration
de différents modèles économiques. Retour à la terre<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
Dans <i>Easy Rider</i>, le modèle familial traditionnel est rejeté, et les
personnages rencontrent plusieurs modèles sociaux et économiques : ainsi
un fermier et sa famille élargie, qui vivent de manière autonome, modèle que
semble admirer Captain America. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Extrait du dialogue :
« No, I mean it, you've got a nice place. It's not every man that can live
off the land, you know. You do your own thing in your own time. You should be
proud » (Non, je vous assure, vous vivez dans un endroit charmant. Ce
n’est pas donné à tout le monde de vivre de la terre. Vous travaillez seul, à
votre rythme. Vous devriez être fier)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<o:p> </o:p>Admiration mais aveu de son incapacité à embrasser
ce modèle. Contraste anachronique entre les motards venus de Los Angeles et la
simplicité du mode de vie rural.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Les héros rencontrent aussi une commune de
hippies, qui pratiquent l’amour libre.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
La commune est présentée de manière ambiguë :
les participants semblent de bonne foi mais on les voit semer des graines sur
du sable et l’on se demande si cet effort n’est pas vain. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<o:p> </o:p>Dans les deux cas, les héros ne veulent pas rester
plus longtemps ou adopter ces modèles. Plus généralement, les deux hommes sont
sur la route parce qu’ils ont besoin de mouvement et ne peuvent rester au même
endroit trop longtemps.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<o:p></o:p></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-5332887499637176712012-05-12T06:01:00.004-07:002012-05-12T06:22:01.246-07:00Easy Rider, naissance de l’antihéros<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<b>Héros
et espace du Western.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
A plusieurs reprises, le film fait
implicitement référence au Western, avec révérence mais aussi avec une certaine
ironie. On a l’impression que l’on assiste à une passation de pouvoir entre le
Western et le road movie.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<o:p> </o:p><span style="text-indent: 35.4pt;">On voit souvent le long de la route
des chevaux, d’ailleurs à un moment on trouve à la fois une moto et un cheval
dans une étable. Un homme ferre ce cheval tandis que Wyatt et Billy réparent
leur moto. Le contraste est évident mais il y a une continuité entre ces deux
mondes. Wyatt alias Captain America a quelque chose du héros solitaire des
Westerns.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Un peu plus tard, les héros passent à travers
Monument Valley, haut lieu de tournage des Westerns, avec notamment un plan au
crépuscule qui illustre bien le déclin du Western et cette passation de pouvoir.
Wyatt indique vers un plan hors champ, vers un avenir.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<b>Des
héros rejetés à la marge<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
Tout le long du film, les héros sont
rejetés et méprisés par les représentants de l’ordre établi, et la société
conservatrice. Il y a partout
aussi une fascination pour ces personnages et la liberté qu’ils incarnent.
Ainsi lorsque les personnages entrent dans un bar, on voit un travelling sur le
sheriff qui les insulte puis des filles qui semblent fascinées.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<o:p> </o:p><span style="text-indent: 35.4pt;">Malgré cette soif de liberté et
d’expérimentation, à la fin du film, Wyatt dit « we blew it », et
n’explicite pas les raisons de cet échec. Peut-être réalise-t-il que la liberté
offerte par le voyage et la route est illusoire. Les deux personnages sont tués
de manière absurde par des paysans du Sud, signe final du rejet de la société
pour ces marginaux.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="text-indent: 35.4pt;">Extrait vidéo de la fin du film:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
http://www.youtube.com/watch?v=hjYAEtO-Ohk<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7164382274432675134.post-74004882553773979512012-05-12T05:58:00.002-07:002012-05-12T06:22:11.863-07:00Pour aller plus loin...<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">À partir de <i>Diarios de motocicleta </i>:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-les deux films formant une œuvre cinématographique en deux parties de Steven Soderbergh (2008) sur le parcours du Che.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-la situation de l’Amérique du Sud de façon générale</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-la révolution cubaine et les mouvements de guérillas révolutionnaires</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-<i>Bonnie and Clyde</i>, Arthur Penn (1967), autre <i>road movie</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-B<i>adlands</i>, de Terrence Malick (1973)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-Les Etats-Unis dans les années 60 et en particiulier la « contre-culture »</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.917969); color: #222222;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">-Le mythe des grands espaces</span></div>Blandine, Flora, Olivier et Paulhttp://www.blogger.com/profile/02784363417164789120noreply@blogger.com0